Metodické příručky nabízejí náměty pro výuku žáků v 1.–2. ročníku ZŠ. Lze je modifikovat na různé úrovně obtížnosti podle aktuální úrovně schopností a zkušeností konkrétních žáků. Společným principem všech aktivit je aktivní zapojení žáků a jejich prožitek. Druhá příručka obsahuje videoukázky z výuky.
