Úloha staví na běžné zkušenosti žáků s informačními systémy typu Bakaláři nebo EduPage. Jejím cílem je přenést pozornost z uživatelského pohledu k pochopení základních principů fungování IS: jaká data uchovává, jak jsou organizována a jak se rozhoduje o tom, kdo co vidí a co může měnit. Žák přemýšlí nad systémem jako návrhář nebo analytik.
Zapojení do společnosti prostřednictvím digitálních technologií
2. stupeň, 9. ročník
Účelně a uvážlivě sdílí data a informace v digitálním prostředí s cílem osobního růstu, podpory školní či zájmové komunity nebo za účelem týmové práce na školních projektech.
