Žáci pracují se zjednodušeným textem Úmluvy o právech dítěte, příloha obsahuje odkazy, na jejichž základě žáci sami jednotlivá práva dítěte identifikují a svými slovy vyjádří. Přiřadí modelové situace (z přílohy) k jednotlivým dětským právům podle toho, které právo bylo v popsané situaci porušeno.
