Ilustrace vychází z komplexně pojaté lekce vytvořené na základě literární předlohy (Lobel, Arnold. Pan Sova. Překlad Pavel Šrut. 4. vydání. V Praze: Albatros, 2024. 68 stran. První čtení. Umíme číst!. ISBN 978-80-00-07541-9.) V lekci jsou využívány postupy dramatické výchovy pro práci s příběhem a tématem. Scénář celé lekce je uveden za ilustrací. V ilustraci je popsána část, kdy žáci vstupují improvizovaným jednáním za postavu do situace s cílem udělat radost někomu, kdo se cítí smutný, osamocený. V aktivitě je využita metoda učitele v roli, učitel je tak spoluhráčem ve společné rolové hře. Žáci vstupují do postav, které si sami vymyslí, jsou jim blízké, hru vede učitel zevnitř hry samé, je sám jejím účastníkem.
