Žák pozoruje a popisuje rozdíly ve zbarvení ulity mezi různými jedinci stejného druhu (např. páskovka keřová, nebo páskovka hajní). Zaznamená počty různě zbarvených živých páskovek nebo jejich ulit, které našel na jednom stanovišti. Popisuje dané prostředí z hlediska toho, jaká barva a kresba (počet pruhů) je podle něj pro páskovky nejvýhodnější.
Výukové materiály jsou převzaty z projektu Evolutionmegalab (archiv webových stránek: https://web.archive.org/web/20190731091659/http://www.evolutionmegalab.org/), publikované také na https://ucimesevenku.cz/neviditelne-paskovky/
