Tato výuková úloha propojuje běžnou zkušenost žáků s geologickými, environmentálními a společenskými souvislostmi spojenými s výrobou a spotřebou potravinových obalů. Žáci se prostřednictvím simulační hry vcítí do "životní cesty" hliníkové plechovky a plastové lahve, analyzují souvislosti spotřeby surovin, energie, vody a dopady na zdraví a přírodu. Cílem je podpořit kritické myšlení, hodnotovou orientaci a schopnost hledat udržitelná řešení. Úloha je rozdělena do 2 vyučovacích hodin.
