Žáci pracují s úryvkem z Ústavy ČR a s úryvky z mediálních sdělení. Učí se tak porozumět jak mediálním sdělením, tak odbornému textu. Jejich úkolem je na základě četby identifikovat pravomoci prezidenta. Tím, že žáci vyhledávají v seznamu pravomocí prezidenta v Ústavě ČR, se seznamují i s dalšími jeho pravomocemi. Jejich povědomí o úloze a činnostech prezidenta se tak stává více plastické. Jednotlivé texty mají různou obtížnost, aby bylo možno diferencovat zadání podle úrovně čtenářských dovedností žáků.
