Žáci pracují s několika různorodými zdroji informací: film, historický dokument, dobové články v (propagandistickém) tisku, vzpomínky aj. Na základě analýzy zdrojů vytvoří vlastní výstup (referát, časová osa, digitální prezentace, video aj.). V lekci se zaměří na politické procesy 50. let 20. století v Československu, konkrétně lze zacílit na osud popravené Milady Horákové.
