Žáci v popsaných situacích ze života třídy odhalují, které principy voleb byly porušeny. Dále se vyjadřují k popsaným problematickým situacím z volební kampaně a vysvětlují, jak mohou ovlivnit spravedlnost voleb. Jsou vedeni k tomu, aby své odpovědi zdůvodňovali a ověřovali v doporučených zdrojích. Vzdělávací strategie popsané v ilustraci vedou k rozvoji klíčové kompetence k řešení problémů a práce s předloženými texty je součástí rozvoje čtenářské a pisatelské gramotnosti.
