Spolužák Filipa opakovaně žádá o peníze a vyhrožuje mu, že pokud mu je nepůjčí, zveřejní trapné video z loňského výletu. Filip se bojí a peníze spolužákovi dává, i když nechce. Tato ilustrace prostřednictvím modelové situace vede žáky k porozumění, co je vydírání, jak rozlišit, kdy jde o něco „nepříjemného“, a kdy už jde o protiprávní jednání. Žáci analyzují situaci, vytvářejí síť důsledků, navrhují obranné strategie a zároveň se učí, jak identifikovat a využívat dostupné vnější zdroje podpory.
