Materiál do výuky

Jak poznat a připomínat historii Romů?

21. 1. 2025
Autor
Helena Sadílková
Věková skupina
12—15 let

Přiřazené očekávané výsledky učení

CAS-DEJ-002-ZV9-014
  • Základní vzdělávání
  • Člověk a společnost
  • Dějepis
  • Tvoříme dějiny
  • 2. stupeň, 9. ročník
  • Vytvoří vlastní výstup na základě absolvování aktivizačního edukačního programu v paměťové instituci nebo ve veřejném prostoru.

Anotace

Žáci navštíví Muzeum romské kultury v Brně (MRK), paměťovou instituci, která se jako jediná v ČR věnuje dokumentaci a prezentaci historie a kultury Romů. Lekce vede k aktivnímu poznávání historie Romů jako části dějin, která je v českém veřejném prostoru a debatě upozaděna. Žáci konfrontují poznatky, které o historii Romů získali z předchozí výuky a dalších zdrojů a co si o ní myslí, čerpají nové informace při návštěvě stálé expozice MRK a debatují o svých čerstvě nabytých znalostech a propojují se svou znalostí dějin. Diskutují o příčinách vytěsňování některých historických témat z veřejného povědomí a debaty, a navrhují možnosti, jak konkrétně historii Romů veřejně připomenout. Debatují o charakteru zdrojů/dokladů/pramenů, na základě kterých je možné tuto historii rekonstruovat.
Soubory materiálu
Typ
 
Název
 
Metodika
Dokument
14-navsteva-MRK.docx
pracovní list I
Dokument
Pracovni-list-I.docx
pracovní list II
Dokument
Pracovni-list-II.docx

Licence

Všechny materiály jsou publikovány pod licencí Creative Commons BY-NC-SA.