Ilustrace

Evoluční strom a taxonomické vztahy

30. 11. 2025 Základní
Autor
Jakub Holec
Věková skupina
12—15 let

Anotace

Úloha je zaměřena na rozvoj základní schopnosti žáků určovat organismy a zařazovat je do taxonomických skupin na základě typických znaků. Žáci se seznámí s jednoduchým evolučním stromem a pochopí základní vztahy mezi hlavními skupinami organismů. Aktivita rozvíjí klíčové kompetence žáků v oblasti vyjadřování prostřednictvím odborných výrazových prostředků vědeckého poznání a jejich schopnost analyzovat vědecké informace při řešení problémů. Podporuje dovednost pracovat s evolučním stromem jako modelem zjednodušujícím realitu na základě logických struktur, analyzovat a vyhodnocovat znaky a vztahy mezi nimi.

Přiřazené očekávané výsledky učení

Klíčové kompetence

KKK-VYJ-000-ZV9-001
  • Základní vzdělávání
  • Klíčová kompetence komunikační
  • Vyjadřování
  • 2. stupeň, 9. ročník
  • Vyjadřuje se prostřednictvím souboru běžných výrazových prostředků, které volí s důrazem na svůj komunikační záměr, partnera a situaci.
KRP-VED-000-ZV9-001
  • Základní vzdělávání
  • Klíčová kompetence k řešení problémů
  • Kritické hodnocení a využití vědeckého poznání
  • 2. stupeň, 9. ročník
  • Analyzuje při rozhodování a řešení problémů objektivní informace a prezentované závěry vědeckého poznání.

Gramotnosti

ZGM-MOD-000-ZV9-001
  • Základní vzdělávání
  • Logicko-matematická
  • Modelování matematického problému
  • 2. stupeň, 9. ročník
  • Vyvíjí/inovuje matematické modely.
Soubory materiálu
Typ
 
Název
 
příloha evoluční strom
PDF
12-evolucni-strom-priloha.pdf
Materiál pro ilustraci vazby na KK obsahuje zadání pro žáky, metodický komentář pro učitele a popis
PDF
PRI-012-na-ceste-Evolucni-strom.pdf

Licence

Všechny materiály jsou publikovány pod licencí Creative Commons BY-NC-SA.