Lekce o segregaci prostřednictvím oddělování různých částí společnosti pomocí zdí a vytváření ghett či vyloučených lokalit. Empirická část lekce klade důraz na cílený a řízený způsob získávání zkušenosti u žáků, kdy od rozmýšlení možných účelů jim známých zdí přes připomenutí a poznání zdí oddělujících různé skupiny lidí v minulosti i současnosti dojdou žáci k pochopení negativních a represívních funkcí zdí a k poznání, že takové zdi nemusejí být nutně hmotného charakteru. Aktivizační část lekce vede žáky k rozhodnutí angažovat se dle svých schopností a možností v činnostech omezujících segregaci menšin.
