Žáci se učí zpracovávat zápis z vlastní četby. Pracují podle pokynů, samostatně formulují vlastní myšlenky, dodržují stanovený rozsah a zároveň vytvářejí výtah z textu a shrnují, dostane se jim zpětné vazby od učitele i spolužáků, naučí se, co mají při dalším psaní zápisu zlepšit, svá tvrzení dokládají konkrétními příklady a důkazy z textu. Nepíšou pouze formální zápis, je zde více osobních přesahů, emoce. Příloha obsahuje možné postupy, jak zápisy z četby realizovat. Monitorování vlastního čtenářství je součástí rozvoje čtenářské a pisatelské gramotnosti.
