Žáci pracují s třemi domy, které stojí v odlišných oblastech světa – začínají s popisem domu v České republice, pak s tropickou chýší a s domem v subtropech. Postupně se zaměřují na jejich charakteristiky a příčiny jejich podoby, a také na důsledky pro život v nich. Vhodně zvolené vzdělávací strategie popsané v ilustraci směřují k rozvoji klíčových kompetencí k občanství a udržitelnosti a k řešení problémů.
Posoudí na základě lokalizace specifika vlastního regionu, krajů ČR, sousedních států ČR a vybraných států v odlišných částech Evropy i světa a vliv těchto specifik na život v nich.
