Žáci na základě práce s různorodými zdroji kriticky posuzují, jakou roli sehrál pomník maršála Koněva ve veřejném prostoru v minulosti i současnosti – z hlediska historického, politického i kulturního významu. Argumentují na základě různých perspektiv a vyjadřují svůj postoj k otázce zachování či odstranění pomníku. Součástí je také analýza umělecké podoby pomníku, jeho autora a kontextu vzniku jako příklad role umění ve veřejném prostoru v totalitním režimu. Žáci si tak rozvíjejí schopnost vnímat funkci veřejného umění i kontroverzních symbolů v historické paměti a současné společnosti.
