Jedná se o lekci navazující na výuku o Janu Husovi. Žáci se seznamují se dvěma protichůdnými názory na Husovo působení. Sami rozpoznávají, který názor slouží pro obhajobu Jana Husa a který je názorem tehdejší církve. Svá tvrzení opírají o konkrétní tvrzení přímo z textu. Tím se žáci učí rozpoznat komunikační názor autora, cíl, který má jeho působení na čtenáře či posluchače. Žáci mohou sledovat jazykové prostředky, které autor volí, aby svého komunikačního záměru dosáhl. Na závěr lekce budou sami žáci modelovat ve dvojicích stoupence a odpůrce Jana Husa.
